Poniendo en orden mi blog...
Para todos los Blogueros y Blogueras que se inician en este mundo (como yo) este enlace te puede ayudar a organizar tu blog y que sea más atractivo y visible. ¡Gracias a educ@conTIC por facilitarlo!
miércoles, 9 de noviembre de 2011
EL USO DE LOS BLOGS EN LA ESCUELA
Este material que os dejo aquí está realizado por Nestor Alonso Arrukero y nos habla sobre el uso de los blogs en un contexto educativo. Es una introducción al uso de las bitácoras en Primaria.
Esto es para todas las personas interesadas en el mundo de las TIC en educación. Espero que os sea de utilidad.viernes, 4 de noviembre de 2011
LAS TIC Y LA DISCAPACIDAD MOTORA
Es ppt que váis a ver está creado para la asignatura de "Tecnologías de la información y la comunicación para la inclusión" del master de Educación y Sociedad Inclusivas de la Universidad de Burgos. Espero que os resulte un buen material y podáis sacarle partido.
LAS TIC Y LA DISCAPACIDAD MOTRORA is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.
Creado a partir de la obra en www.slideshare.net.
TIC Y DISCAPACIDAD MOTORA
View more presentations from TAMARAGS83
LAS TIC Y LA DISCAPACIDAD MOTRORA is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 Unported License.
Creado a partir de la obra en www.slideshare.net.
miércoles, 2 de noviembre de 2011
LOS ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLEs) - Por Jordi Adell y Linda Castañeda
Esta es una presentación que realizaron Jordi Adell y Linda Castañeda sobre PLEs que son una nueva manera de entender el aprendizaje.
Construid vuestro propio entorno personal de aprendizaje, lo recomiendo, yo soy novata pero estoy en ello... COMENTARIO DE LOS BLOGS DE MIS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DEL MASTER "EDUCACIÓN Y SOCIEDAD INCLUSIVAS" DE LA UNIVERSIDAD DE BURGOS
En este post me gustaría dejaros constancia del trabajo que estamos realizado desde el Master de Educación y Sociedad Inclusivas de la Universidad e Burgos. Mis compañeros y yo hemos creado nuestros blogs como herramienta de trabajo y en cada uno de ellos podréis encontrar infinidad de cosas interesantes. Para que os animéis a visitarlos, he hecho un pequeño resumen de lo que podéis encontrar y los enlaces a sus respectivos blogs. Espero que los visitéis y podáis incluirlos dentro de esas webs que visitáis frecuentemente porque el contenido es realmente interesante.
Nacho nos comenta en su blog su visión, desde su experiencia personal, sobre las TIC haciendo referencia, sobre todo, al proceso de adaptación de las personas con discapacidad. Dice que todavía queda mucho camino por andar, pero que vamos mejorando gracias a las personas que crean herramientas que facilitan el camino a todos aquellos que tienen una dificultad. Actualmente se están adaptando softwares, hardwares, materiales, etc. que les ayudan en su día a día, en especial, a tener un mayor acceso a la información. Pero todavía queda mucho camino, pues muchas personas se encuentran cada día con barreras complicadas de traspasar.
Para mejorar el acceso a las TIC de personas con discapacidad auditiva, se ha creado en Castilla y León, MAYA TRADUCTORA, que es un traductor a lengua de signos de cualquier contenido que haya en la web. Se espera que dentro de un tiempo veamos a Maya incorporada a muchos portales on-line.
Nos presenta en su primera entrada un corto realizado por alumnos de primaria. Comenta, después, las pegas que suelen poner los maestros y maestras para realizarlas, pues antes de informase de cómo se pueden hacer ya están diciendo que es algo muy complicado. Aquí nos ha dejado una bonita idea explicándonos los materiales necesarios y los programas utilizados. Ahora … ¡hay que aprovecharla!
En la segunda entrada habla de la importancia de la creatividad en los niños, sobre todo en la etapa escolar. Es algo que habitualmente no se trabaja en clase pero se le debería dar la misma importancia que al aprendizaje de contenidos y que a la alfabetización. Complementa su comentario con dos vídeos que comentan este tema, uno de Eduar Punset y otro de Sir. Ken Robinson.
Me ha parecido una entrada muy interesante, me ha hecho reflexionar sobre el tema. Creo que hay mucha razón en lo que dice, pues la creatividad bien desarrollada es lo que hace que el mundo evolucione. Los niños y niñas de hoy serán los líderes y profesionales del mañana.
Como siempre, Adriana está pensando en sus alumnos y alumnas y cada cosa que encuentra que le parece interesante nos la deja en su blog, ¡GRACIAS!. Esta vez, ha encontrado una aplicación de realización de vídeos que pueden ayudar a aprender idiomas. Bajo mi punto de vista es un material muy interesante, pues todavía, hoy en día, se sigue aprendiendo inglés desde la gramática y no desde la conversación.
Las dos últimas entradas hacen referencia a un trabajo realizado con sus alumnos y alumnas de 6º de primaria en la clase de inglés. Está trabajado “Meg and Mog” con la pizarra digital y van viendo vídeos y haciéndoles preguntas y después con ayuda de un guión han contado una historia que ella ha grabado. Creo que estás haciendo un gran trabajo, ¡ánimo!
María inicia su blog con un vídeo que nos hace pensar. Habla de la introducción de las Tic en la educación, de ese cambio que está empezando y al que nos estamos adaptando los educadores y del camino que queda por andar.
Después nos ha dejado otro vídeo sobre la discapacidad titulado “La discapacidad no es incapacidad” muy interesante y que también nos hace pensar.
Y, por supuesto, nos ha dejado su parte del trabajo realizado para el Master de Educación y Sociedad inclusivas.
En la primera entrada del blog, Conchita nos comenta su visión a cerca de las aportaciones de las TIC en la escuela inclusiva. A nivel personal nos dice que su forma de hacer las cosas ha cambiado, tanto en el aula como en su vida personal. En cuanto a las TIC y sus alumnos y alumnas, Conchita las utiliza como un medio para que “aprendan a aprender”. Realizan búsquedas en casa y trabajos para los que les requiere que busquen información en Internet. Para terminar, hace referencia a los alumnos con necesidades educativas especiales y el beneficio que les aportan las TIC, sobre todo en lo que se refiere a la motivación y facilitar el aprendizaje.
Puesto que su competencia es la Educación Musical, nos ha colgado un vídeo “MÚSICA DE MOZART Y LA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA”.
El siguiente enlace titulado “Por una inclusión real: las TIC en el aula inclusiva” es un vídeo de sensibilización hacia el colectivo de Síndrome de Dawn precioso que nos dice que todos necesitamos reir, aprender, saltar, jugar, enfadarnos…Todo esto acompañado de la una música maravillosa “imagine” de Jhon Lennon.
Y por último, nos ha colgado un enlace a Slideshare con la presentación del trabajo que expusieron en el Master de Educación y sociedad inclusivas en la clase de “Tecnologías de la información y la comunicación para la inclusión”.
Alba nos comenta en su primera entrada del blog su visión sobre las aportaciones. Define los que son las TIC y que es la inclusión y nos habla de cómo las TICs pueden ayudar a una mayor participación de los segmentos de la población que actualmente se encuentran en situación de exclusión.
En la siguiente entrada ha colgado dos vídeos para pensar (interesantes, mejor verlos que contarlo).
Y por último, ha dejado colgada la presentación de un trabajo que realizó para el master de Educación y sociedad inclusivas, en la asignatura “Tecnologías de la información y la comunicación para la inclusión” sobre creación y elaboración de material didáctico para la inclusión.
En este blog nuestra compañera Laura nos aporta su visión a cerca de las TIC y la Inclusión y comenta que las TIC nos acercan al educación a todos y todas y facilita el acceso a personas con dificultades. Nos permiten aprender y nos dan acceso a la información por lo que bien utilizadas nos ayudan a dirigir nuestro aprendizaje. Además son muy importes a nivel social pues existen infinidad de medios para interactuar con las personas.
Ha colgado un vídeo de Eduardo Galeano en titulado “El derecho al delirio” sobre los derechos humanos. Precioso, emotivo y clarificador, pues si no hay nadie que tenga sueños por mejorar el mundo, nunca habrá ni siquiera la posibilidad de que exista un cambio real.
Como todos nosotros, los que formamos parte del master Educación y Sociedad Inclusivas, ha aportado su granito de arena con el ppt de la presentación de su trabajo de clase y un resumen.
Después ha dejado una interesante visión a cerca de las TIC y los mayores con dos vídeos que merece la pena visitar y para finalizar ha dejado un vídeo titulado “Todos diferentes, todos importantes y todos iguales” de sensibilización.
Comienza su blog con una interesantísima introducción en la que nos cuenta que su blog está destinado a todos los temas de educación e inclusión.
Después nos deja explicado paso a paso cómo poner subtítulos a los vídeos de youtube, muy útil para personas con discapacidad auditiva. Y para concluir nos deja un enlace a la presentación del trabajo que realizó para el master de Educación y sociedad inclusivas en la asignatura “Tecnologías de la información y la comunicación para la inclusión”.
Mara nos cuenta en su blog infinidad de cosas interesantes relacionadas con el mundo de la educación. Comienza con un acercamiento a las Tic y su utilidad en la educación. Nos dice que las TIC en educación rompen barreras, la educación e información abierta y flexible, aumenta la motivación del estudiante, y obtenemos nuevos y mejores resultados con personas con discapacidad.
También nos ha dejado un enlace a un blog en el que hablan del uso de las TIC y la escuela inclusiva, visitadlo, merece la pena. Hay muchos recursos de utilidad.
En la siguiente entrada nos revela el descubrimiento de un niño a cerca de la eficacia de las placas solares. Se titula “Fibonacci y el secreto de los árboles” y la verdad que no tiene desperdicio.
Igual de increíbles son los vídeos “Decídete por la inclusión social” y “Experimento comparte”.
Por último, como todos los compañeros del Master de Educación y Sociedad Inclusivas, nos ha colgado un resumen de su presentación y nos ha dejado un pequeño resumen.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)